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对英语素材进行多维分类,让启蒙资源更立体、多重复

2019-08-07 点击:1168
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  写在前面:

  重复是英语启蒙的有效的学习方式与儿童的认知能力和兴趣非常一致。通过重复,可以加深儿童对词汇,句子和语言环境的认识。

件;第二是有意识地采用不同材料但属于同一主题的材料。这是从多维视角对启蒙材料进行分类,总结和总结。

多次重复相同的材料(显性重复)

这是重复该语言的最简单方法。例如,我们的主要材料包括儿童歌曲,图画书和动画。对于某种材料,重复聆听,阅读或观看是所谓的显式重复,即最直接的重复。我们来看看下面的例子。

孩子们的歌。可以毫不夸张地说,孩子们对童年时期的“重复”有着极大的痴迷。随着年龄的增长,这种痴迷会逐渐减弱。一个儿童的歌曲动画,优美的旋律和精美的图片,孩子们看十几次,甚至几十次真的很简单容易。例如,国外高品质的儿童歌曲动画Cocomelon,不仅美妙的旋律,而且3D图片都很漂亮,孩子们不讨厌。

英文绘本。对于年幼的孩子来说,彩色插图真的很难被放下,特别是在图画书中,这显然被用于捉迷藏。在孩子们的世界里,藏书猫可以在图画书中找到。 “只有在这座山上,云才是深渊。”这个地方的美妙心情。像《DearZoo》,《Where’sSpot》,《WhereisBaby’sBellyButton?》等,它将为孩子们带来巨大的魔力。父母不需要让孩子看到他们。孩子们偶尔会让父母说话,用小手说话。书页中的“神奇宝贝”允许父母与他或她一起猜测。

除了翻阅书籍外,一些美丽的杰作也很受孩子们的欢迎。例如,吸引人的图画书《BrownBear,BrownBear,WhatDoyouSee?》不仅具有押韵的语言,而且还具有简单的句子结构。图画书的词汇和句子是高度重复的。 “**,**,whatdoyousee? Isee ** lookatme。“在书中重复了一遍。对于儿童来说,简单的重复和有节奏的句型更容易接受。并掌握。另外,在孩子反复聆听之后,它自然会形成无意识的输出。

动画。喜欢看动画片是孩子的天性,无论是着名的《PeppaPig》,《Penelope》等,还是卡通动画等特殊动画,孩子们都可以互相欣赏,这些动画语言简洁,重复性高。在反复观看一遍又一遍,并对父母的温和解释,孩子的英语水平将逐步提高。例如,在Pig Peggy的《MuddyPuddles》剧集中,单词jump非常频繁地跳跃,并且孩子将不止一次地观看该剧集。单词jump的含义自然会减慢。理解。

关于同一主题的不同材料的组合(隐性重复)

此项目是重复表达的高级形式。它涵盖并包含不同类型的材料,包括但不限于儿童歌曲,图画书,动画等。它是一种全方位,三维的学习形式。这种材料形式分为不同的内容主题,每个主题将包括或多或少不同形式的材料,如儿童歌曲,图画书等。

这是一个适合每个人的简单示例。例如,“沐浴”是儿童日常生活中的共同主题之一。许多外国儿童的歌曲都有很多关于洗澡的内容。我们可以选择一首带有优美旋律和简单单词的歌曲,如《SuperSimpleSongs》《TheBathSong》;英文图画书《MaisyTakesaBath》是关于“沐浴”主题的资料。在“沐浴”的主题下,包括儿童歌曲《TheBathSong》和图画书《MaisyTakesaBath》的两种组合,从而形成材料的隐性重复。从不同的材料形式和角度反复学习和理解同一主题形成了一种全方位的三维材料形式。

结论:

英语启蒙材料庞大,孩子不能参与狩猎,所以父母或老师必须帮助孩子完成两个问题。首先,在复杂的内容中,选择最好的产品作为关键学习材料;第二,妥善处理和组织选定的材料,使孩子们能够在无意识的自然环境中重复学习。当然,选择孩子感兴趣的材料是一个基本前提。

世界上没有两个孩子完全一样,所以每个学生都应该根据自己的能力教学,这是每个家长必须记住并付诸实践的。

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